摘要：1.根据物理本身的特点和学生心理状况，多采用实验探求的方法。2.研究学生心理特征，抓住“过渡期”，更快上“台阶”。3.建立良好的师生感情。4.重视学生的智力因素开发的同时，培养和激发学生的非智力 ...»详细2017年11月03日

摘要：尊重学生，育人先知人；尊重学生，发挥学生的主体性；尊重学生，发掘潜力；尊重学生，提高教师认识。关键词：教育规律教育艺术主体性什么是教育？过去我理解为：教育就是塑造，而负责具体教育工作的老师是“管 ...»详细2017年11月03日

摘要：幼儿时期是培养创新精神的黄金时期，幼儿健康教育包含身体健康，也包含心理健康教育。教师应努力将幼儿的兴趣与必要的规则相结合，使幼儿健康教育成为真正意义上的幸福教育。关键词：创新精神设置情境情商素质 ...»详细2017年11月03日

“丢了包的人肯定特别着急！交给警察吧！”2016年2月5日，石家庄外国语教育集团九年级（16）班的韩东宪同学在与父母回老家的路上行至窦店服务区时，在洗手间捡到了一个男士手包，分量不轻的手包让他意识到这 ...»详细2017年11月03日

10月14日晚，石家庄外国语教育集团艺术社团学生在石家庄大剧院倾情演绎大型舞台剧《遇见·长恨歌》。本剧以唐代诗人白居易的长篇叙事诗《长恨歌》为蓝本，在此基础上增添现代观念的解读。编创中添加古今对话的表 ...»详细2017年11月03日

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燕赵晚报讯（融媒体记者翟开矿通讯员刘晨）10月1日国庆节当天，石家庄机场与石家庄外国语教育集团初中部七年级（9）班25名学生在石家庄机场2号航站楼开展了“国庆欢乐颂真情伴您行”暨“我爱石家庄”社会实践 ...»详细2017年11月03日

艺术教育点亮幸福生活石家庄外国语教育集团十分重视学生艺术素养的培养，遵循学生成长规律，根据幼儿园、小学、初中、高中不同学段的教育理念，坚持艺术教育从娃娃抓起，面向全体学生，实施十五年一贯制的艺术教育， ...»详细2017年11月03日

全球基础教育研究联盟的盛会，每年一次会议，每次一个主题。 ...»详细2017年11月03日

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